STI2D

Participation de nos élèves de TSTI2D au Concours Académique de Technologie (CAT) Les élèves de Terminale STI2D du lycée Georges Brassens ont participé avec enthousiasme au Concours Académique de Technologie (CAT), en partenariat avec des collégiens des établissements Beauséjour, Mascareignes et Jean D’Esme.   Ce projet inter-établissements a donné naissance à neuf équipes mixtes, composées […]

Immersion dans le traitement des eaux usées Dans le cadre de l’enseignement des Sciences de l’Ingénieur et des Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI2D), les élèves de première et de terminale ont eu l’opportunité de visiter la station d’épuration du Grand Prado, située à Sainte-Marie. Cette sortie pédagogique, organisée le 15

PROJETS EN STI2D « Le secret de l’apprentissage est de susciter l’intérêt qui pousse à l’investissement en faisant naître chez l’apprenant une créativité débordante. » Préambule La filière technologique accueille des jeunes, issus des classes de seconde, passionnés par les sciences expérimentales et appliquées.   La découverte du monde des sciences appliquées à l’industrie par le biais des

Le 26 mars 2024, les élèves de l’option Sciences de l’Ingénieur et STI2D, suite à la sortie pédagogique ont eu l’opportunité de visiter la station d’épuration d’eau (STEP) du Grand Prado. Cette sortie avait pour objectif de permettre aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement d’une station d’épuration et son importance dans le traitement des

Conception et réalisation d’un aquarium autonome connectée Intérêts et besoins : Les aquariums connectés présentent plusieurs avantages et intérêts, notamment : Surveillance et contrôle : Les aquariums connectés permettent de surveiller et de contrôler les paramètres de l’eau tels que la température, le pH, la salinité et les niveaux de nitrate et d’ammoniaque. Cela permet aux propriétaires

Conception et réalisation d’une ruche connectée Les besoins : Ce projet est né suite à l’annonce du nouveau programme officiel des Sciences de l’Ingénieur de la spécialité SI et de celui de la section  Ingénierie, Innovation et Développement Durable (2I2D) du bac STI2D. Ces programmes axent le contenu des apprentissages sur les nouvelles technologies qui permettent d’apporter une

Conception et réalisation d’une assistance gestuelle à distance Préambule : Le rapport entre la technologie et l’homme est complexe et multi facette. D’une part, la technologie a été développée par l’homme pour améliorer sa vie et rendre les tâches plus faciles et plus efficaces. La technologie a permis des avancées majeures dans des domaines tels que

Conception et réalisation d’une assistance gestuelle à distance Préambule : La domotique est un ensemble de technologies qui permettent de rendre les habitations et les bâtiments plus intelligents et plus autonomes. Elle regroupe l’ensemble des systèmes électroniques et informatiques qui interagissent avec les équipements et les appareils de la maison, afin d’optimiser leur utilisation et de

L’IDENTIFICATION ET LA RECONNAISSANCE FACIALE Préambule : Il y a eu de nombreuses innovations dans le domaine de l’intelligence artificielle (IA) ces dernières années. Parmi ces avancées nous retrouvons : Apprentissage en profondeur (Deep Learning) : Cette technique d’apprentissage automatique est devenue très populaire ces dernières années, en particulier avec l’utilisation de réseaux de neurones artificiels.

LA CONDUITE AUTONOME DE VOITURE Préambule : La technologie de la conduite autonome de voiture est une innovation majeure dans le domaine de l’automobile et de la mobilité. Elle permet aux véhicules de se déplacer de manière autonome, sans intervention humaine, en utilisant des capteurs, des caméras et des systèmes informatiques sophistiqués pour détecter et interpréter