Festival du film de l’égalité – 13ème édition 12 classes, soit 255 élèves du lycée Georges Brassens participent cette année au dispositif Cinétoil’égalité, une opération proposée par l’association Chancegal. Ce projet s’inscrit dans « une démarche de sensibilisation des élèves aux questions d’égalité entre les femmes et les hommes, à la condition des femmes dans le monde, aux […]
Cinétoil’égalité 2025-2026 Lire la suite »
Avec Mme DELVALLEZ et Mme DUBARD, les élèves de 1MVA et 1MVA2 se sont rendus à la Bibliothèque départementale de la Réunion pour un atelier original : la création de leur carnet de lecture . Ce carnet leur servira tout au long de l’année à rassembler leurs fiches de lecture sur les bandes dessinées étudiées
Carnets « Alon buller Peï pro », minutie, créativité et fierté Lire la suite »
Les élèves de 201 et 202 ont eu l’occasion de visiter la Bibliothèque départementale de La Réunion, fondée en 1855 et considérée comme la plus ancienne de l’île. Spécialisée dans le patrimoine imprimé régional (La Réunion, les îles du Sud-Ouest et de l’océan Indien), elle a pour mission de collecter, conserver et valoriser ces richesses
*BDR : Bibliothèque Départementale de la Réunion Cette année encore, le projet de bande dessinée, rebaptisé « Alon Buller Peï », a vu le jour avec une belle énergie. Les 34 élèves de la classe de seconde 2 ont eu l’opportunité de démarrer ce projet dès le mardi 25 août, tout juste trois jours après
« Alon buller Peï » à la BDR* ! Création du carnet Lire la suite »
Le projet initial « Alon Buller » a été imaginé par Mme Balara (enseignante en SES), Mme Dubard (professeure documentaliste) et M. Geslin (enseignant en Histoire/Géographie). (Ici le projet en 2024-2025, ici celui de 2023-2024 et le projet de départ de 2022-2023. Le projet Alon Buller au Lycée Georges Brassens permet aux élèves de découvrir le monde
« Alon buller peï » le projet BD, à destination des élèves de seconde (201 et 202) est un projet mené par l’équipe pédagogique composée de Mme DUBARD (professeure documentaliste), M. Geslin (enseignant en Histoire-Géographie), Mme Hiot (enseignante en Lettres), et Mme Law-Pang (Assistante documentaliste) ___________________________________________________________________________________________________________________ « Alon buller Peï » à la BDR* ! Création du carnet ___________________________________________________________________________________________________________________ Découverte de
Projet « Alon buller peï » Lire la suite »
Les 29 et 30 avril 2025, les deux groupes de spécialité suivant l’enseignement de SES ont eu la chance de rencontrer Dorothée METRO, Référente mobilité et EUROPE DIRECT au CRIJ, venue leur faire réviser les bases incontournables sur les origines et le fonctionnement de l’Union européenne. Ainsi les élèves ont pu tester et compléter leurs connaissances pendant
Révisions ludiques avec Europe Direct Réunion Mayotte Lire la suite »
Le 13 février, c’est plus d’une centaine d’ élèves de terminale suivant la spécialité SES (dont deux classes du lycée Georges Brassens) qui ont été invités à assister à une conférence des statisticiens de l’INSEE, dans l’amphithéâtre du lycée Memona Hintermann Affejee. Edouard Fabre, chef de projet et Magali Bonnefont, cheffe du service études et
Les terminales spécialité SES rencontrent l’INSEE Lire la suite »
Les 26 et 27 mai derniers, les élèves des classes 205 et 206 ont pu partager avec leurs parents leur aventure annuelle au sein du projet Alon Buller. Ce moment a été organisé pour permettre aux familles de découvrir tout ce à quoi les élèves ont pu participer en 2024/2025 : – Diaporama photos des
Restitution – Projet Alon Buller Lire la suite »
Mardi 27 mai, le lycée a innové avec un temps d’échanges informels dédiés à l’éducation à la vie relationnelle, affective et à la sexualité (EVARS) organisé à la cafétéria lors de la pause déjeuner. A la demande des élèves du CVL, les enseignants formés ou en cours de formation à l’EVARS, ont proposé deux stands
Education à la Vie Relationnelle, Affective et à la Sexualité (EVARS) Lire la suite »
