Le projet initial « Alon Buller » a été imaginé par Mme Balara (enseignante en SES), Mme Dubard (professeure documentaliste) et M. Geslin (enseignant en Histoire/Géographie). (Ici le projet en 2024-2025, ici celui de 2023-2024 et le projet de départ de 2022-2023. Le projet Alon Buller au Lycée Georges Brassens permet aux élèves de découvrir le monde […]
« Alon buller peï » le projet BD, à destination des élèves de seconde (201 et 202) est un projet mené par l’équipe pédagogique composée de Mme DUBARD (professeure documentaliste), M. Geslin (enseignant en Histoire-Géographie), Mme Hiot (enseignante en Lettres), et Mme Law-Pang (Assistante documentaliste) ___________________________________________________________________________________________________________________ « Alon buller Peï » à la BDR* ! Création du carnet ___________________________________________________________________________________________________________________ Découverte de
Projet « Alon buller peï » Lire la suite »
Les 29 et 30 avril 2025, les deux groupes de spécialité suivant l’enseignement de SES ont eu la chance de rencontrer Dorothée METRO, Référente mobilité et EUROPE DIRECT au CRIJ, venue leur faire réviser les bases incontournables sur les origines et le fonctionnement de l’Union européenne. Ainsi les élèves ont pu tester et compléter leurs connaissances pendant
Révisions ludiques avec Europe Direct Réunion Mayotte Lire la suite »
Le 13 février, c’est plus d’une centaine d’ élèves de terminale suivant la spécialité SES (dont deux classes du lycée Georges Brassens) qui ont été invités à assister à une conférence des statisticiens de l’INSEE, dans l’amphithéâtre du lycée Memona Hintermann Affejee. Edouard Fabre, chef de projet et Magali Bonnefont, cheffe du service études et
Les terminales spécialité SES rencontrent l’INSEE Lire la suite »
Les 26 et 27 mai derniers, les élèves des classes 205 et 206 ont pu partager avec leurs parents leur aventure annuelle au sein du projet Alon Buller. Ce moment a été organisé pour permettre aux familles de découvrir tout ce à quoi les élèves ont pu participer en 2024/2025 : – Diaporama photos des
Restitution – Projet Alon Buller Lire la suite »
Mardi 27 mai, le lycée a innové avec un temps d’échanges informels dédiés à l’éducation à la vie relationnelle, affective et à la sexualité (EVARS) organisé à la cafétéria lors de la pause déjeuner. A la demande des élèves du CVL, les enseignants formés ou en cours de formation à l’EVARS, ont proposé deux stands
Education à la Vie Relationnelle, Affective et à la Sexualité (EVARS) Lire la suite »
Fin mai, les élèves de 205 ont pu participer à un jeu de rôle d’éducation aux médias créé par le CLEMI : « Classe investigation – Le procès de Bobigny ». Il s’agissait pour eux de couvrir le procès de Bobigny, en tant que journaliste stagiaires pour radio France. Le CDI s’est ainsi transformé en palais de
Dans la peau de journalistes – Classe investigation – Le procès de Bobigny Lire la suite »
Dans le cadre des actions menées pour l’égalité entre les filles et les garçons au Lycée Georges Brassens, les élèves de 2nde et de 1ere année de CAP ont participé à une activité originale : un escape game intitulé Carnet de l’Égalité Conçu et animé par l’association Chancégal, ce jeu invite les élèves à devenir
Escape Game Carnet de l’Égalité : une mission pour l’égalité filles-garçons Lire la suite »
Le projet Un origami pour la paix, porté par l’autrice Fabienne Jonca en collaboration avec le club Japon du lycée Georges Brassens, a mobilisé cette année 19 participants à La Réunion, entre écoles maternelles et primaires, collèges, lycées, librairie et structures associatives. L’objectif : plier des grues en papier, en écho à la légende japonaise
Après avoir lu les 6 bandes dessinées proposées cette année dans le Prix Social’BD, les élèves du projet Alon Buller (les 205 et les 206) ont procédé au choix de leurs 3 BD préférées. Pour se faire, ils ont dû accumuler le maximum d’arguments positifs valides sur chacune des BD découvertes. Dans les deux classes,
Palmarès Prix Social’BD Lire la suite »
