Les 18 et 19 janvier 2022, pendant la semaine « Ecole ouverte » au lycée Georges Brassens, des élèves volontaires sont venus participer à la poursuite du réaménagement du jardin, réaménagement commencé depuis l’année dernière par Monsieur Irissin et sa classe de terminale MELEC.

Pourquoi un jardin pédagogique au lycée?

Disposer d’un outil pédagogique sur site pour assurer une animation autour de ce thème en impliquant particulièrement les éco-délégués et certaines classes du lycée autour de projets.

Etre un réel support pédagogique pour certains enseignants et leur classe (cas des MELEC au lycée Georges Brassens).

Eduquer les lycéens à l’environnement à travers une activité ludique qui se pratique souvent en groupe (montrer l’importance de l’engagement, de la mobilisation et du travail collectif pour que le jardin soit pérenne)

Faire connaître des espèces végétales, des légumes anciens de la Réunion.

Inciter et donner envie aux lycéens de manger davantage de fruits et légumes…y compris à la cantine.

Faire prendre davantage conscience aux lycéens du cycle de vie du monde végétal et du cycle des saisons, même si à la Réunion l’impact est moindre: aborder la saisonnalité des plantes, fruits et légumes et l’impact du non respect de cette saisonnalité dans l’alimentation, sur l’environnement (cultures hors sol, serres chauffées, ravageurs, impact énergétique, transport…)

Aborder la gestion de l’eau et les économies d’eau à travers son utilisation dans le jardin

Aborder la gestion des déchets à travers le compostage des déchets végétaux issus du jardin

Poursuivre la connaissance pour les lycéens des différents types d’agriculture : biologique, permaculture, conventionnelle, intensive et mieux maîtriser les enjeux.

Aplanir le terrain !

Le compost, en achevant de se décomposer dans le sol, apporte aux plantes les principaux minéraux dont elles ont besoin : de l’azote, du potassium et du phosphore, ainsi que d’autres éléments (minéraux et oligo-éléments).
Maintenir un sol vivant avec un paillage, qui est essentiel pour le bien-être des plantes. Pour produire ce paillage et dans le même temps réduire les déchets verts ou bruns, les élèves ont broyé  les végétaux taillés dans le jardin
Les carrés de jardin légèrement surélevés réalisés par la classe de terminale MELEC et chargés en compost par les éco-délégués.
  • Un futur lieu de détente pour les élèves qu’il faudra aménager, les agrumes ont été taillés pour dégager les tables.

Pour aller plus loin: A la découverte de la PERMACULTURE pour les élèves du lycée.

La permaculture est bien plus qu’une nouvelle approche du jardinage, c’est une philosophie de vie où animaux, insectes, êtres humains, plantes et micro-organismes vivent en harmonie dans un environnement sain et auto-suffisant

Les objectifs de développement durable nous donnent la marche à suivre pour parvenir à un avenir meilleur et plus durable pour tous. Ils répondent aux défis mondiaux auxquels nous sommes confrontés, notamment ceux liés à la pauvreté, aux inégalités, au climat, à la dégradation de l’environnement, à la prospérité, à la paix et à la justice. Les objectifs sont interconnectés et, pour ne laisser personne de côté, il est important d’atteindre chacun d’entre eux, et chacune de leurs cibles, d’ici à 2030. 

LES OBJECTIFS DU DEVELOPPEMENT DURABLE EN FRANCE – AGENDA 2030

https://www.agenda-2030.fr/17-objectifs-de-developpement-durable/

Au cœur de l’Agenda 2030,
17 Objectifs de développement durable (ODD) ont été fixés.

Ils couvrent l’intégralité des enjeux de développement dans tous les pays tels que le climat, la biodiversité, l’énergie, l’eau, la pauvreté, l’égalité des genres, la prospérité économique ou encore la paix, l’agriculture, l’éducation, etc.

9 avril 2021 laurence.limousin

Samedi 21 Septembre 2019

 En 3 heures seulement, les bénévoles mobilisés ont collecté 1,5 tonne de déchets, sur un kilomètre de littoral. Une cinquantaine de personnes s’est réunie, dont une vingtaine d’élèves venant du lycée Georges Brassens.

En 3 heures seulement, 1,5 tonne de déchets a été collectée au bord de l’océan, sur un kilomètre de littoral, par les cinquante bénévoles réunis. Les élèves du lycée Georges Brassens étaient présents aux côtés des membres du Project Rescue Ocean.

9 avril 2021 laurence.limousin

SEPTEMBRE 2020

Les éco-délégués sont les ambassadeurs indispensables des démarches éco-citoyennes amorcées par les établissements scolaires, en lien avec l’ensemble de la communauté scolaire.

C’est quoi un ECO-DELEGUE? 

Etre éco-délégué, c’est mener à bien de multiples missions :

  • Etre force de proposition en apportant vos idées et celles de vos camarades
  • Etre membre des instances de décision (comité de pilotage par exemple)
  • Etre décideur et acteur des actions à mettre en œuvre : créer un potager, trier les déchets de l’établissement scolaire, réduire le gaspillage alimentaire, …  
  • Etre un relai d’informations, des enjeux et des actions, vers vos camarades et aussi vers les instances de l’établissement
  • Montrer l’exemple 
  • Transmettre l’envie de participer aux projets mis en œuvre dans le lycée (sur des projets de court, moyen et long terme)
  • Etre un garant des actions engagées en participant à l’évaluation de celles-ci
FORMATION SEPTEMBRE 2020
Les élèves sont invités à s’interroger sur leurs motivations à devenir éco-délégué et leurs envies d’actions ou de projet dans leur établissement.

10 avril 2021laurence.limousin

COMPRENDRE QUELQUES  ENJEUX DU DEVELOPPEMENT DURABLE 

Projet 2020-2021 

PARTOUT DANS LE MONDE, DES SOLUTIONS EXISTENT

Film DEMAIN de Mélanie Laurent : Critique et Résumé

Et si montrer des solutions, raconter une histoire qui fait du bien, était la meilleure façon de résoudre les crises écologiques, économiques et sociales, que traversent nos pays ? Suite à la publication d’une étude qui annonce la possible disparition d’une partie de l’humanité d’ici 2100, Cyril Dion et Mélanie Laurent partent avec une équipe de quatre personnes enquêter dans dix pays pour comprendre ce qui pourrait provoquer cette catastrophe et surtout comment l’éviter.

Durant leur voyage, ils rencontrent les pionniers qui réinventent l’agriculture, l’énergie, l’économie, la démocratie et l’éducation. En mettant bout à bout ces initiatives positives et concrètes qui fonctionnent déjà, ils commencent à voir émerger ce que pourrait être le monde de demain…

Le durable impose 3 conditions - Youmanity

DES QUESTIONS ET DES REFLEXIONS SUR: 

LES ENJEUX AGRICOLES ET NOTRE ALIMENTATION

LES ENJEUX ENERGETIQUES

Le film date de 2015 mais beaucoup de questions restent d’actualité…